南宫28

在第三批学习实践活动中，丁青县着力建立和完善保障、服务科学发展的机制体制，采取“三个关键”、建立“两项机制”、坚持“一个公开”三项举措，确保创新体制机制工作取得实效。

把握“三个关键”，确保机制体制建设具体化。一是明确制定思路。按照科学发展观要求，通过机制体制建设来推动发展、加快发展、科学发展，严格落实项目目标管理责任制度，不断强化领导干部联系项目、牵头部门实施项目责任机制，把招商引资和项目建设作为领导班子和领导干部年度考核的重点内容；二是落实制定主体。着重对需要建设的机制体制逐一分解落实，明确“一把手”为机制体制制定和落实第一责任人，带头推进机制体制的建设，形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局；三是量化制定措施。在制定机制体制中，针对查找出的问题出台相关措施。该废止的废止，该完善的完善，该新建的新建，以全新的创新体系，确保学习实践活动的深入开展。

建立“两项机制”，确保机制体制制定工作制度化。一是联动制定机制。对需要多个单位上下联动才能制定的机制，相关部门召开相应的联席会议，共同协调，联合制定相关机制；二是跟踪督办机制。各参学单位定期召开班子成员会议，研究分析机制体制制定进展情况，针对制定过程中出现的新情况、新问题，及时采取有效措施认真加以解决，对制定过程全程继续督促跟进，确保制定的机制体制及时准确。

坚持“一个公开”，确保制定过程公开化。通过政务网站、发放征求意见稿、设立意见箱等形式，及时收集和倾听基层意见，真诚地接受基层建议，组织召开相关单位和群众代表座谈会议，充分征求大家的意见和建议，并根据群众建议及时进行修改完善。同时，充分运用解放思想大讨论、领导班子分析检查报告等方面的成果，深入调查研究,加强沟通协调，反复论证，增强制度建设的科学性和针对性，确保出台的体制机制和规章制度真正经得起实践的检验，在推动科学发展中发挥应有的作用。