南宫28

在第三批学习实践活动学习调研阶段，贡觉县各参学单位紧密结合实际，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实开展各项工作，确保学习实践活动取得实效。

领导带头，全面开展学习培训。贡觉县围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、社会稳定见成效、人民群众得实惠”的总要求，下大力气做好保增长、促发展、保民生、保稳定各项工作。在学习调研阶段，主要领导高度重视，率先垂范，带头学习，带头做辅导，带头谈学习体会，带头深入基层，带头开展调研，带头查找问题，带头边学边改，边查边改，较好地发挥了领导干部的示范带头作用。一是全面开展学习培训。各参学单位细化活动安排，制订了详细的《学习实践活动计划安排表》，同时，注重创新学习形式和培训举措，注重全员参与和全程参与，做到了时间、内容、人员和效果的落实到位。二是创新学习方式。贡觉县敏都乡采取“白+黑”、“五+二”模式，充分利用晚上和农闲时间开展学习活动；雄松乡采取一本书集中学，一本书分散学， “五学并举”（领导联系指导学、县直部门结对学、指导检查点评学、参观成果交流学、媒体报道传送学）地开展学习，有效地保证了学习质量；县中心小学在紧抓“两基”迎“国检”之“控辍保学”工作的同时，举办学习实践科学发展观活动知识竞赛，让广大教职工让广大教职工用理论武装头脑。相皮乡组织5批183名群众开展技能培训，实现务工群众人均1326元的现金收入；木协乡整合资金80余万元，建桥修路，提高道路交通通达率。

紧抓重点，深入调查研究。各乡镇领导班子成员采取多种形式，结合自身实际，紧紧围绕改善民生、转变作风、项目建设、构建和谐等事关全县科学发展的重大问题带头深入开展调研。阿旺乡确定“科学发展、改善民生”为实践载体，注重民生、改善基础设施，今年共实施5户农牧民定居、农房改造14户、抗震加固40户，完成国家投入资金194400元，民间投资45000元。罗麦乡针对本乡道路交通困难的薄弱环节，积极组织干部职工及广大农牧民群众开展道路维修工作，在一个月时间内对龙拉山西至乡政府驻地主干及多条村际道路近82公路进行维修，改善了交通现状。莫洛镇以“科学发展、富民稳镇”为实践载体，发展藏香、糌粑加工、沙石开发、劳务输出、产业结构调整，有效转移了农村剩余劳动力，确保了农牧民收入稳步增加。

边学边改，全方位舆论宣传。各参学单位注重边学边查边改，以学促改，紧紧围绕活动主题，紧密结合工作实际着眼于统一思想认识，推进当前工作，普遍联系实际，把服务基层，服务群众作为边学边改的重点，普遍开展了“让党员受教育，让群众得实惠”主题实践活动，着力于加强自身的改革发展，切实解决群众反映强烈的突出问题，很好地体现了人民群众得实惠的要求。县小学坚持用科学发展观指导具体工作，从五个方面着力实现依法治校、以德治校方略；木协乡坚持边学边改，着力解决道路交通通达率；雄松乡实行保增长、保民生、保稳定政策，组织群众自筹粮食27.5万斤，缓解了群众缺粮危机；相皮乡坚持“稳定压倒一切”思想，从发展特色农业入手，以为民解难，改善发展环境为手段，保民生、保稳定、促发展。阿旺乡以调整产业结构、培育藏系绵羊扩繁工程为抓手，努力增加群众收入；同时，充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用，各参学单位及时开辟专栏、板报、学习园地，编写简报大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效。