南宫28

贡觉县中心小学在教育教学工作中，以科学发展观为指导，始终坚持“依法治校”和“以德治校”方略，在提高依法办学、依法管理水平上下功夫，不断促进教育教学工作质量的全面提升。

加强领导，提高认识。县小学专门成立了以校长为组长、分管副校长为副组长，德育处、教务处、团支部负责人具体抓落实的依法治校工作领导小组。通过举办讲座、定期组织学习和交流等形式，使领导班子进一步明确了责任，树立了依法治校、依法治教、依法育人的理念，统一了思想，提高了认识，为教育教学工作的顺利开展，奠定了思想基础。

建章立制，规范措施。县小学充分发挥校委会的作用，坚持群众可知情、能参与、便于监督的原则，认真听取各方面的意见和建议，制定和完善了各项规章制度，并推行民主管理、民主监督、校务公开，保证了学校各项工作有法可依、有章可循。一是完善了民主决策制度。完善了校长负责制，成立了校委会，充分发挥全体教职员工参政、议政，民主管理和监督的作用，对涉及学校改革发展和教职员工权利义务等重大事项，都按照民主程序进行决策，使教职员工能积极参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，促进了各项决策更加民主化、科学化。二是建立校务工作监督制度。成立了学校、班级两级工作委员会，制定了相关工作制度；建立了学生来信来访制度，坚持每学期至少1—2次，以发放书面调查问卷的方式，广泛向学生及家长征求对学校办学及校领导班子、教师师德、师风等意见；充分发挥民主监督作用，定期组织教职员工代表对校领导班子及中层领导进行民主评议，主动行使监督权；实行校务公开，广泛接受监督，使学校的各项工作纳入法制化、规范化的管理轨道。三是严格财务和收费管理制度。规范了办公用品购买、领用、保管、登记、报废等手续，做到国有资产核查、登记清楚，有帐可查，帐实相符；坚持廉洁自律，奉行厉行节约，接受民主监督，增强工作的透明度、可信度。四是完善学生管理制度。按照“以人为本，促进学生可持续发展”的目标，认真落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规；结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等制度，制定了《升旗制度》、《学生学籍管理制度》等；重视过程管理，注重过程考核，在及时发现问题的基础上，积极做好教育、引导和转化工作，促进学生良好行为的养成。

多措并举，依法治校。进一步加强学校法制宣传教育，提高依法治校、依法治教的水平，开展了“民主治校”创建活动。一是依法办学。坚持“以人为本，向管理要质量，凭特色迎挑战，靠创新求发展”的办学理念，全面贯彻落实国家教育方针，建立科学的监督、评估和反馈体系，努力形成“三风”，即“和谐、诚信、团结、进取”的校风，“厚德、爱生、博学、严谨”的教风，“励志、刻苦、虚心、向上”学风，不断提升教育教学质量和水平。二是依法控辍。采取进村入户等方式，广泛开展《义务教育法》等法律法规的宣传；学校同各班主任还签订了控辍保学目标责任书，进一步明确了责任和义务；三是优化校园周边环境。建立了学校安全管理长效机制，对安全工作实行一票否决，并层层追究责任；建立了安全事故应急预案，做到了事事有人抓，处处有人管，时时有人查，做到了不留死角，不留隐患；定期或不定期地组织人员对学校及周边安全工作进行排查，及时消灭安全隐患；严格落实安全保卫制度，做到日查夜巡，确保万无一失。

加强宣传，营造氛围。一是制定了依法治校长期规划及年度工作要点，实行法制副校长兼职制，并按照规定开设一定数量的法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”；二是通过设立法制宣传栏，定期组织法制专题讲座、召开班会和主题团队会等形式，开展法制宣传教育活动，不断增强师生的法律意识，提高法律素质；三是每学期组织教职员工参加普法知识竞赛，用通俗易懂的方式，增强教职员工的法制观念，提高依法办事的能力，全力推进依法治校、依法治教；四是利用每周例会、班会和主题团队会等，开展法律宣传教育活动，增强学生的法律意识，使学生学会利用法律武器来保护自己的合法权益。