南宫28

学习实践活动进入整改落实阶段后，卡若区按照科学发展观的要求，紧紧围绕“一贯彻、三坚持、两推进”，加强组织领导，落实责任，防止五种倾向，积极稳步推进整改落实阶段工作，确保学习实践活动不走过场，取得实效。

一是防止面面俱到，抓不住重点。站在全局和战略的高度，选准解决突出问题的切入点和突破口，把握主要矛盾和矛盾的主要方面，采取有力措施，集中精力、研究解决涉及面广、影响力大的突出问题，以重点问题的解决带动全县整改落实工作，达到事半功倍的效果。

二是防止单项推进，顾此失彼。坚持大小结合、远近结合的原则，做到统筹兼顾，整体推进。注重基础性的整改，从明显的问题改起，从难度小的问题改起，从自身建设方面改起。同时，又着眼于长远，对一些量大、面宽、难度大、周期长的整改任务认真谋划，循序渐进，不断突破；对于涉及多个部门、单位的问题，加强沟通协调，上下互动，左右联动，整体推进。

三是防止急功近利，搞形式主义。坚持从实际出发，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既考虑必要性，又考虑可行性，对迫切需要解决的突出问题，集中时间和精力整改；对于暂时无法解决的问题，从最薄弱的环节入手，提出阶段性整改措施，逐步整改。在解决问题时，坚持实事求是，尽力而为、量力而行，既积极主动、奋发有为，又立足现实、务求实效，使整改落实阶段工作真正经得起群众检验。

四是防止少数人搞整改，多数人看整改。坚持群众路线，充分依靠党员、群众的力量搞整改。在制定整改落实方案时，注重吸收党员、群众的意见和建议；在公布整改落实方案时，对重要事项作出公开承诺，落实情况向党员、群众通报，自觉接受群众监督；在解决突出问题时，注重解决党员、群众反映强烈且影响和制约社会经济科学发展的问题。在制定整改落实方案、解决突出问题的过程中，努力做到上下联动、广大党员干部共同参与，形成合力搞整改的良好局面。

五是防止片面追求体制机制创新成果，忽略调查研究和论证。坚持公开透明的原则，充分听取各方面意见和建议，尤其是认真听取基层单位干部群众的意见和建议。注重深入基层、深入一线、深入群众，做好调查研究、充分论证工作，增强制度建设的科学性、针对性和创造性，切实取得一批推动科学发展的制度成果，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境，确保学习实践活动真正成为群众满意工程。