南宫28

左贡县在撰写分析检查报告中，按照“重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向”的原则，紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见、解放思想大讨论和专题民主生活会取得的成果，突出“八性”，确保分析检查报告高质量。

突出“务实性”。在撰写分析检查报告的过程中，领导班子本着求真务实的态度，在认真查找问题、深入剖析原因和科学制定对策上下功夫。着力找准影响和制约科学发展及群众反映强烈的党员干部党性党风党纪问题。分析检查报告既要反映出贯彻落实科学发展观存在的突出问题，又要反映领导班子运用学习调研和解放思想讨论成果。认真开展批评与自我批评，找问题、查原因、提建议、明方向，并对领导干部在工作中的成绩和存在问题，客观、辩证地看待，坚持好的，纠正错的、调整偏的，使分析检查报告真实而不含糊，深刻而不空洞，突出“务实性”。

突出“全面性”。在撰写分析检查报告的过程中，从战略和全局的高度出发，统筹各方面因素，把群众关注的热点、难点问题找准、写清，做到大小兼顾、统分结合。要多角度进行分析检查，即：从服务基层、群众、县委、政府的角度分析检查问题；要多层面分析检查，即：分析检查机关作风、办事效率方面的问题，又分析机关职能、服务方面的问题。使分析检查报告与县域经济发展实践相合拍，突出“全面性”。

突出“针对性”。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子在解决突出问题上下功夫。把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在分析检查的首位，集思广益，对分析检查报告进行多次修改，加以完善，使分析检查报告更加符合自身实际和科学发展的要求，突出“针对性”。

突出“长远性”。在撰写分析检查报告的过程中，紧密结合“保增长、保民生、保稳定”的要求，立足于当前，着眼于长远，从全局的高度把学习实践成果和推动科学发展的共识转化为促进发展的动力，用辩证的思维、科学的理念、创新的方式撰写和修改分析检查报告，找到全面协调可持续发展的路子，突出“长远性”。

突出“操作性”。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子立足自身实际，针对存在的问题，采取切实可行的措施，应对和化解阻碍制约科学发展的突出问题，用改革的办法、发展的眼光，破解发展和稳定难题，用创新的理念，破解瓶颈制约。严格把好审查关，实行层层把关原则。分析检查报告修改稿形成后，及时报分管县级领导审阅，再报地委赴左贡县指导检查组最后把关通过，真正确保分析检查报告有的放矢，突出“操作性”。

    突出“群众性”。 把坚持群众路线贯穿学习实践活动始终，突出人民群众是新农村建设的主体。在撰写分析检查报告过程中，充分尊重群众的首创精神，把群众的意见和建议、反映强烈的突出问题作为分析检查的重点，充分发扬民主，积极吸收群众参与分析检查报告的撰写、修改及评议工作。使分析检查报告集中民智、反映民意、体现民声，突出“群众性”。

突出“实践性”。高质量的分析检查报告，除了具备针对性、长远性、操作性、群众性等特征外，还应有务实的态度、明确的思路。在撰写分析检查报告的过程中，坚持进一步找准实践载体，做到撰写分析检查报告“规定内容”不遗漏，“自选内容”重实践。突出检查和分析两个重点，避免把分析检查报告写成一般性的工作总结或工作汇报，突出“实践性”。

突出“整改性”。在撰写分析检查报告的过程中，力求制定的措施通过努力能够实现，按照“坚持把解决问题、完善制度贯穿始终”的要求，在报告形成过程中，紧紧抓住影响和制约科学发展、群众反映强烈、当前具备整改条件的突出问题，不拖不放、即知即改，切实办一些群众看得见、摸得着、改善民生、促进发展、维护稳定的实事，让广大干部群众切身感受到学习实践活动带来的新面貌新变化，让群众从分析检查报告中看到新气象新举措，不断增强发展的信心和决心，突出“整改性”。